Референциальный выбор в устных и письменных рассказах: сопоставительное исследование на материале корпуса «Веселые истории из жизни»

  Исследование посвящено сравнению референциального выбора в устном и письменном дискурсе на русском языке. Референциальный выбор рассматривается в виде тройного противопоставления полных именных групп, местоимений и нулевых именных групп. Работа выполнена на материале дискурсов, каждый из которых изложен рассказчиком дважды — ​в устной и письменной формах. В рассказах все именные группы были идентифицированы и охарактеризованы по 29 параметрам. На собранных выборках были обучены модели мультиномиальной логистической регрессии и деревья решений, на основе деревьев решений были построены диаграммы значимости факторов. Интерпретация моделей и диаграмм показывает, что некоторые факторы референциального выбора по-разному проявляют себя в устных и письменных дискурсах, например грамматическая роль, семантическая гиперроль и неполная кореферентность между анафором и антецедентом. Также модели демонстрируют, что наборы факторов, значимых для двух выборок, неодинаковы: в частности, одушевленность референта и семантическая гиперроль анафора присутствуют в дереве решений только для письменного дискурса.